Escola estadual Omar
Donato Bassani
Professora
Cristina Sanches Vieira
Disciplina:
Arte
Atividade
da semana 01/05/2020 a 11/05/2020
Orientações
Copiar
em folha separada as questões, responda depois de uma leitura do texto “As Linguagens
da Arte: a Música”, não se esqueça de observar as imagens, elas lhe ajudara a
interpretar o assunto principal do texto.
Entrega das Atividades
No
email - csvieira4046@gmail.com
Qualquer dúvida
No
email - csvieira4046@gmail.com
Ano : 7º ano A, B, C,D e E
Objetivo de estudo
Processo
de criação.
Competências e
Habilidades
(EF07AR23)
Explorar e criar improvisações e composições, entre outros, utilizando vozes,
sons, instrumentos convencionais e não convencionais, materiais sonoros, etc.
Tempo de estudo :
As linguagens da arte: a Música
Ao
iniciar seus estudos você ampliará seus conhecimentos sobre outras linguagens
da arte, estudando, agora, a música, por meio de alguns de seus conceitos e
elementos.
Neste
tema, seus estudos estarão centrados em conhecer sons, distinguir suas
propriedades, além de apreciar e identificar algumas formas de comunicação
sonora, instrumentos e gêneros musicais. A música também é um modo de
expressão. Não se conhece época ou povo que não possua músicas próprias,
relacionadas a seu modo de pensar, sentir e viver, para festejar
acontecimentos, agradecer boas colheitas, despedir-se de entes queridos,
dirigir-se aos mais diferentes deuses, homenagear pessoas, alegrar ambientes
etc.
Todos
vivem cercados por sons, dentro e fora dos ambientes que frequentam, sons
produzidos das mais diferentes maneiras, seja por pessoas, animais, objetos,
seja pela natureza. Alguns são agradáveis e despertam interesse e apreciação,
enquanto outros são desagradáveis e chegam até a incomodar. A maioria deles
comunica algo e, em muitos casos, dá a orientação correta para determinadas
ações, como o sinal da escola que avisa o início ou término da aula, um tiro de
pólvora que indica a largada de uma corrida.
Ao
observar as imagens, é possível prever quais sons fazem parte do contexto
registrado em cada uma delas. Uma orquestra, uma banda de rock, uma ambulância,
músicos de rua, o trânsito, carro de propaganda, cachoeiras, enfim, cada uma
dessas situações produz e está imersa em diferentes tipos de sons.
Responda
1)
Registre
situações que comprovam a relação positiva da música tanto com a época ou
povos.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2)
Os
sons que escutamos são produzidos de qual maneira?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3)
Preencha
a lacuna de acordo com o texto.
Alguns
são ____________________e despertam interesse e ______________________,
enquanto
outros são ______________________ e chegam até a incomodar.
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